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科目名称：农业知识综合一
一、考查目标
《农业知识综合一》考试内容主要涵盖农业生态学、植物生理学、植物育种学课程。要求考生掌握农业生物与环境的相互关系、植物生长发育的基本规律，以及植物育种的原理与方法，能够理解和运用基本概念、基础理论和基本方法，分析、判断和解决有关实际问题。
二、考试形式与试卷结构
(一)试卷满分及考试时间
本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。
(二)答题方式
闭卷、笔试。
(三)试卷内容结构
《农业知识综合一》考试内容应主要涵盖农业生态学、植物生理学、植物育种学课程，每门课程 50 分，共 150 分。
(四)试卷题型结构
名词解释、填空、简答题、论述题。
三、考查范围
(一)农业生态学
1.了解生态学与农业生态学的基本概念;生态学的产生和发展的各个阶段;农业生态学的特点和应用;
2.掌握生物与环境的基本概念，生态作用与生态适应的基本规律，各种生态因子对生物的影响及生物的适应，生物的生态效应;
3.掌握生物种群的概念和基本特征，种群的数量动态和调节，以及生物种间相互作用;
4.掌握群落的概念、组成与结构，环境梯度和群落分布，群落演替(生态演替)，生物多样性与群落稳定性，农业生物群落及其演替特征;
5.掌握生态系统的概念、组成、结构、功能和类型，生态系统的能量转化、物质循环和信息传递;
6.掌握农业生态系统的特点，农业生态系统的资金流动，农业生态系统的生产力，农业生态系统的调控;
7.掌握各类农业形态的生态特征，更替农业出现的背景及其特点;中国传统农业的生态合理性，中国的生态农业，以及中国农业现代化的道路。
(二)植物育种学
植物繁殖方式与品种类型、育种目标与种质资源、引种规律、选择育种、杂交育种、回交育种、杂种优势利用、分子育种等。总体了解植物进化与遗传改良、育种学发展过程及其成就;了解诱变育种、远缘杂交、倍性育种中的基本概念，了解群体改良与轮回选择的意义和原理及主要方法。
1.“植物繁殖方式与品种类型”考核重点：繁殖方式的类型;天然异交率的测定方法;自交和异交的遗传效应;作物品种的类型及其育种特点。
2.“育种目标与种质资源”考核重点：现代农业对品种的要求及实现这些要求的可能途径;制订育种目标的原则;种质资源在育种上的重要性;种质资源的类型;种质资源的保存方法和鉴定方法。
3.“引种规律”考核重点：低温长日性作物不同纬度和不同海拔引种后生长变化规律，高温短日性作物不同纬度和不同海拔引种后生长变化规律。
4.“选择育种”考核重点：选择育种的基本原理;纯系育种程序、混合选择育种程序、改良混合选择育种。
5.“杂交育种”考核重点：杂交育种的指导思想;杂交亲本的选配原则;杂种后代的处理方法。
6.“回交育种”考核重点：杂交育种的意义;质量性状基因的回交转育。
7.“杂种优势利用”考核重点：杂种优势的度量方法;杂种优势利用的基本条件;自交系的选育和改良方法;杂种品种的亲本选配原则;核质互作雄性不育系及其恢复系的选育方法。
8.“分子育种”考核重点：作物转基因育种的程序;作物分子标记辅助选择育种需具备的条件。
(三)植物生理学
对植物生命活动基本规律的认识程度，结合生产实际分析影响植物生命活动过程、进而影响生长的种种因素的能力，相应的调控措施的掌握程度。
1. 植物水分生理
重点认识植物细胞、植物根系吸收水分的规律，了解影响根系吸收水分的因素。
2. 植物的矿质营养
重点掌握研究植物必需元素的基本方法，认识植物细胞跨膜转运、植物根系和地上部吸收矿质元素的规律，了解影响根系吸收矿质元素的因素。
3. 光合作用
重点认识植物吸收、传递和转化光能基本规律，认识光合碳同化途径，了解影响光合速率的因素。
4. 植物的呼吸作用
重点认识植物呼吸代谢途径、呼吸电子传递途径的多样性，了解影响呼吸速率的因素。
5. 植物生长物质
重点认识 5 大经典激素的代谢及其生理调控作用。
6. 植物生长生理
重点认识植物生长的基本规律，了解光对生长的调控作用。
7. 植物的生殖生理
重点认识春化作用和光周期现象的基本理论及其在实践中的应用。
8. 植物的成熟和衰老生理
重点认识种子和果实成熟、植物衰老时的生理变化规律，了解环境条件对种子萌发、芽的休眠、植物衰老的种种影响。
9. 植物的逆境生理
重点认识植物适应逆境胁迫的生理机制，了解各种逆境胁迫对植物造成的伤害，提高植物抗逆性的途径。
参考书目：
[1]骆世明主编.农业生态学(第三版)[M]. 北京：中国农业出版社，2017 年.
[2]景士西.园艺植物育种学(第二版)[M].北京：中国农业出版社,2012.
[3]王小菁.植物生理学[M].北京:高等教育出版社，2019
原标题：佛山科学技术学院2023年硕士研究生招生考试科目、考试大纲预告
文章来源：https://www.fosu.edu.cn/yanjiusheng/zsgz/zsdt-zsgz/11647.html
